Az amerikaiak véleménye a felsőfokú végzettség értékéről drámai mértékben megváltozott az elmúlt másfél évtizedben. Egy friss adatfelmérés szerint a 2010-es évek elején még az emberek háromnegyede gondolta úgy, hogy kiemelten fontos diplomát szerezni, ma azonban ez az arány jelentősen csökkent.
Érdekes ellentmondás figyelhető meg: miközben a diplomások aránya jóval magasabb, mint negyven évvel ezelőtt, a végzettség szerepe társadalmi szinten már korántsem tűnik olyan meghatározónak. Felmerül a kérdés, vajon mi okozza ezt a fordulatot, és milyen társadalmi átalakulások állhatnak a háttérben.
Meglepő statisztikák hívják fel a figyelmet a politikai oldalak eltérésére is: mind a demokraták, mind a republikánusok körében jelentősen visszaesett azoknak a száma, akik ma is nagyon fontosnak tartják a diplomát. Mennyire hat a pártállás az oktatáshoz való viszonyra, és mi lehet a magyarázat a széles körű szemléletváltás mögött?
