Brooklyn egyik különleges iskolájában a diákok nemcsak tantermi könyvekkel foglalkoznak, hanem valós projekteken dolgoznak: digitális marketingkampányokat terveznek, házakat vezetékesítenek, és weboldalakat tesztelnek kiberbiztonsági szakemberek segítségével.
Ez az oktatási megközelítés szoros kapcsolatot teremt az iskolai tanulás és a munka világa között, lehetőséget adva a diákoknak, hogy gyakorlati készségeket szerezzenek, miközben felfedezik saját erősségeiket.
Kiemelten jelenik meg a közösségi alapú tervezés szerepe, amely során különböző érintettek – diákok, családok, pedagógusok és helyi munkáltatók – együtt gondolkodnak az iskola megújításáról. A cél az, hogy az iskola releváns és inspiráló legyen a gyorsan változó világban.
Felmerülnek olyan kérdések, hogy miért ragadt meg a legtöbb iskola a régi, gyári munkára felkészítő modellnél, miközben ma már alkotó, kreatív, önálló gondolkodásra lenne szükség a boldoguláshoz. Az iskolai élmény jelentőségét adatok is alátámasztják, amelyek szerint az elkötelezett, motivált diákok jobban teljesítenek – de vajon hogyan lehet ezt minél több iskolában elérni?
A videó során különböző példák – nagyvárosi és vidéki iskolák – mutatják be, hogyan lehet bevonni a közösséget a tanulás újragondolásába, miközben a technológia fejlődése és a mesterséges intelligencia is új távlatokat nyit az oktatásban.
