A felvételen a világ egyik legtöbbet idézett filozófusa megosztja gondolatait arról, milyen tanácsokkal látja el hallgatóit. Felvázolja, hogy a diákok eltérő személyiségéből és önbizalmából adódóan a tanácsok sem lehetnek egyformák, hiszen más út vezet az önbizalomhiány kezeléséhez és az önkritika fejlesztéséhez.
Megjelenik az a kérdés is, hogy vajon az eredetiség vagy az igazsághoz való ragaszkodás vezet-e előrébb a filozófiában. Az előadó szerint az újszerű gondolatok sokszor pont abból születnek, hogy a megszokott nézetek helyett a pontosságot helyezzük előtérbe.
Részletesen kitér a kreativitást elősegítő körülményekre is: milyen hatással van a sétálás, a beszélgetés vagy a pihenés egy nehéz probléma megoldására. Az ismeretlen ötletek gyakran váratlan helyzetekben születnek meg, például egy meleg fürdő közben vagy egy baráti vita során.
Végül az adásban szó esik arról, hogy a gondolati áttörések eléréséhez néha fesztelen, laza környezetre, más esetekben pedig kitartó, koncentrált munkára van szükség. Érdekes kérdéseket vetnek fel azzal kapcsolatban, hogyan hangolhatók össze a kreativitás feltételei a produktív szellemi munkával.
