Ebben az oktatóvideóban Gary bemutatja a legmodernebb front-end fejlesztési munkafolyamatokat, ahogyan azok 2026-ban várhatóan kinéznek. A fókusz az AI-támogatott fejlesztésen, a no-code megközelítéseken, valamint a Figma és a Cursor közötti hatékony integráción van. A nézők lépésről lépésre követhetik, hogyan alakul át egy Figma-ban tervezett UI prototípus teljesen működő weboldallá anélkül, hogy kézzel kódolnának HTML-t, CSS-t vagy JavaScriptet.
A videó során többféle módszert mutat be, amelyekkel a dizájnt böngészőben működő, reszponzív oldallá lehet alakítani. Részletesen ismerteti az MCP szerver használatát, a Figma kontextuális exportját, valamint az auto layout és változók, stílusok (tokens) jelentőségét a sikeres AI-alapú átemelésben. Kiemelt figyelmet kap a tartalmi struktúra tiszta átvitele és a különböző layout-technológiák (flexbox, grid) AI oldali leképezése.
Az animációk és interaktív elemek integrációját is feltárja, többek között bemutatja a Rive használatát komplex, böngészőben futó interaktív vizuális elemekhez, és összehasonlításra kerül a GreenSock (GSAP) animációs könyvtár is. A gyakorlati példák bemutatják, hogyan tehető a fejlesztés gördülékenyebbé manuális beavatkozások helyett AI-vezérléssel, de emellett szóba kerülnek a tipikus hibák, debugolási stratégiák, illetve a reszponzív dizájn problémái is.
Külön figyelmet szentel a mobil- és tablet-nézetekre történő optimalizálásnak, a menüsáv reszponzív átalakulásának (hamburger ikon, side drawer), valamint a tartalmak rugalmas elrendezésének különböző kijelzőméreteken. A videó kritikus pontokat emel ki a dizájn exportálásánál, az assetek, SVG-k kezelésénél, illetve a dizájn tokenizációjában (színek, méretek, tipográfia).
Érdekes kérdéseket vet fel az AI-kódgenerálás megközelíthetőségével, a váratlan eredmények vagy eltérések gyakoriságával és azok kezelésével kapcsolatban. A kurzus végig arra ösztönzi a nézőt, hogy ismerje meg az új eszközöket, de tanulja meg a front-end alapjait is, hogy hatékonyan és tudatosan tudja használni az AI-eszközöket.
