Ebben a részben a logikai döntések és információkeresés lehetőségei kerülnek előtérbe, amikor Excelből váltunk Gristre. Különböző példákon keresztül ismerkedünk meg azzal, miként állíthatunk be feltételeket, például hogyan jelenítsük meg, hogy valaki ‘admis’ vagy ‘refusé’ attól függően, hogy teljesül-e egy adott ponthatár.
Szó esik arról, hogyan lehet bonyolultabb szabályokat is egyszerű formulákkal kezelni, legyen szó többszintű értékelésről (pl. ‘très bien’, ‘assez bien’), vagy arról, hogy mit tegyünk, ha további feltétel – például a dosszié validálása – is szükséges ahhoz, hogy valaki sikeresnek minősüljön.
A Python-alapú képletek és a Grist saját megközelítésének különbségeit is megvizsgáljuk. Felmerül a kérdés, hogyan oldhatók meg ugyanazok a problémák Excelben, illetve Gristben, és mennyiben egyszerűsödik vagy bonyolódik a folyamat.
A záró szakaszban a csoportosítás és információkinyerés kerül előtérbe. Megismerhető, milyen módszerekkel kérdezhető le például, hogy melyik diák melyik tantárgyhoz tartozik, illetve miként lehet az egyes tárgyakhoz tartozó hallgatókat név szerint is listázni.
